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老师们、同志们：
　　大家上午好！
　　经过一个假期的休息，大家又回到了熟悉的校园。看到大家神采奕奕的精神面貌，知道大家假期过得非常愉快，值得高兴。同时，我更要代表学校，向假期一直坚守工作岗位的部分同志，表示衷心的感谢！感谢你们为了学校的发展，不计个人得失、无怨无悔坚守工作岗位的奉献精神。同志们，新学年的新学期开始了，大家要做好准备，整装待发，开创学校工作的新局面！
　　一、假期主要工作
　　1.7月9日，组织全体党员、2017年度先进个人和优秀班主任开展了“不忘初心牢记使命”革命主题教育活动。
　　2.完成了1号宿舍楼的整修，大门口做化粪池、门口路面维修、2号宿舍楼安装楼梯、实训中心地坪漆维修和餐厅电路改造等工程。
　　3.按时完成了专业技术职务材料的申报工作。
　　4.完成了2018年事业单位公开招聘工作人员的面试工作。
　　5.组织复转在职和部分退休军人召开“庆八一”座谈会。
　　6.参加省国资委组织的校长座谈会、安全生产会、中央巡视反馈整改会议、后勤研究会会议、质量提升培训会议。
　　7.做好秋季招生工作，入乡入户进行招生宣传。
　　8.完成新生报到及军训工作，400多名新生参加了军训。
　　9.做好班主任、财务人员、教师外出培训工作，暑假共计31人次参加了培训。
　　10.做好工资发放和2017年度目标绩效奖励申报、发放工作，做好离退休职工基本养老金调整发放工作。
　　11.协助做好假期考研班租用教室和教学场地人员管理、学生培训等工作。
　　12.工会组织部分会员参加了“助冬奥环保行”公益活动。
　　13.办公室做好学校值班工作，做到每天有人值班，休息不耽误工作，做好学校防汛、信访稳定、校园安全等工作；后勤部门做好学校工程施工的监理工作，做好入学和开学前的准备工作。学生工作部做好新入学学生住宿和管理、系列教育和军训工作。领导和职工值班基本按时到岗。
　　二、本学期主要工作
　　（一）工作思路
　　学校近期工作要“强内涵、塑特色、创品牌”，大力实施国家级高技能人才培训基地建设、河北省中等职业教育质量提升工程建设，在办学条件、师资建设、德育管理、就业渠道、对口升学等方面取得新成绩。针对学校下一步发展，要围绕“推动学校高质量发展”总体目标，确立“着重调整结构、明确一个中心、强化三个提升、落实两个保障”的工作思路。
　　（二）具体任务
　　1.着重调整结构。抓内涵，提质量，首要工作就是调整结构，包括招生结构、专业结构、后勤保障结构和职工队伍构成结构。随着招生人数的规模扩大和在校生人数的稳定，招生工作要把自主招生作为今后一个时期内的主要工作。增强自主招生力量，扩大自主招生人数，稳定自主招生生源，逐步形成以自主招生为主，以合作办学机构招生为辅的招生结构，增强学校自主办学的能力，为保持学校的持续发展奠定基础。随着省级和国家级高技能人才培训基地的建设和“120工程”的建设，学校实训教学的能力显著提高。特别是结合企业对传统机械类专业学生的大力需求，学校要调整专业设置结构，发挥传统专业优势，凸显机械类专业的办学功能，招生宣传要有计划地重点放在传统的数控、机加工、焊接、电气维修等专业方面，专业设置更要加大机械类专业的建设，促进校企合作的深度融合。后勤保障服务适应时代发展，逐步淘汰专门部室和人员的配置，转变为向社会购买服务为主，由社会专门的服务机构承担后勤保障工作。职工队伍结构，要适应事业单位人事管理改革，由现有的全员聘用制和临时雇佣制逐渐转变为以全员聘用制为主，聘用人员主要为专业技术人员；以人事代理聘用制为补充，根据学校办学需要，针对专业和岗位需要聘用人员；以极少量临时雇佣人员为辅，由三种身份组成职工队伍建设。创新用人机制，优化队伍建设，逐步达到教职工队伍合理、高效、科学、灵活的人才建设目标。
　　2.明确“一个中心”。“一个中心”即高质量发展的中心目标。就是要狠抓教育教学质量提升，深化学校内涵建设，走好创新发展之路。学校要发展、要创新、要走持续前进的办学之路，就要以质量取胜。客观条件制约学校的规模发展，我们就要因地制宜，从现有的条件出发，抓内涵、塑特色、创品牌，走出一条符合学校实际的发展之路。
　　教学质量提升，主要抓好师资队伍建设和教学管理。师资队伍建设，包括以下三个方面：一是要打造结构合理、业务精湛的优秀教师团队。着重提升教师业务能力，新入职教师经过培养和培训，较快适应工作岗位，能够按照课程标准、按照教学环节完成教学任务；优秀青年教师在具备教师的基本业务能力和素质后，吃透吃准所讲课程，逐步成长为骨干教师；骨干教师要善于发挥业务优势，以点带面，成长为学科带头人，充分利用自己的业务能力和资源带好同专业和相近专业的教师，形成业务和专业发展良好的教师梯队。二是加强“双师型”队伍建设。突出技工院校特色，建立和完善“双师型”教师队伍管理制度，使双师型教师的培养、培训、考核等工作制度化和规范化。尤其是安排专业教师和实习指导教师有计划、分步骤到校企合作企业和对口企业进行实习和技能实践，做到理论与实践、教学与生产相对接，促进实训教学质量的提高。三是进一步抓好师德师风建设。教师发展，师德为要。既然选择了教师这一职业，就要扎根教学，立志育人。所有教师都要以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。特别是面对学习一般、自律一般的学生，我们更要有咬定青山不放松的职业劲头，牢记学为人师，行为世范，做好学生知识传播的指导者和健康成长的引路人。
　　教学管理要做到规范、严格和有序，才能保证常规工作有保障、管理工作有质量、重点工作有成效。一是常规工作要有计划、有安排、有检查、有反馈、有奖惩。要对整体的教学工作做到制定计划精细化，过程落实责任化，结果完成考核化。教师备课、上课、批改作业等日常教学工作的完成情况既要与授课计划同步，又要完成的有质量、有实效。充分发挥教学质量管理和教学督导的职能和作用，更新升级教学质量管理体系，开展质量内审和业务评价，开展教学督导和听评课。二是管理工作要严谨、严格，有章可循。所有教师都要按课表上课，杜绝频繁调课现象；向教师授课要质量、要效果，对教师调课、授课要量化和考核，按照相关制度予以奖惩。尤其是对外聘教师的管理，要探索制度化和规范化管理，要建立和完善针对外聘教师的规章制度，形成外聘教师入校培训、教学督查、资料检查的考核管理工作，适应外聘教师常态化的管理形势。要健全教学评价制度，完善学校评教制度和教学质量内部评价机制，促进教学质量的提高。三是重点工作要布置周密、安排有序、监督检查到位，保证对应工作顺利开展。特别是期中、期末考试，技能人才培训考试等重要时段，一定要事事有人管，人人有事做，责任落实到人。学科统一试卷、卷面规范无误、落实检查核对，环环相扣，不出差错。
　　3.强化“三个提升”。“三个提升”即着力推动教育教学、德育建设和保障服务三方面的质量提升。
　　一是教育教学质量提升方面，要围绕“抓对标”“抓规范”“抓改革”“抓评比”多管齐下，对照教学标准，规范教学环节，实施教学改革，积极开展教学质量管理内审工作，着力提升教育教学质量。“抓对标”，教学管理部要对教师备课质量、课堂管理、批改作业、教学能力、科研能力等全面分析，找出存在的问题，带着问题、突出重点进行对标学习，特别是打开视野，走出去，多调研、多学习，向技工院校的优质校看齐，提升本校教育教学水平。“抓规范”，就是要完善教育教学规章制度，形成内涵建设的有效机制，使教育教学管理精细化、准确化、制度化和程序化，各项工作的考核都有章可循、有规可依。“抓改革”，要贯彻先进的教学理念，改革现行的教学方法，结合教学实际进行课程改革、教材改革，树立校本教学特色。“抓评比”，把教学工作可行性量化后比能力、比方法、比创新、比实效、比科研，内涵建设从量化和评比中凸显质量。
　　二是德育建设质量提升方面，牢固树立“先成人，后成才”的教育思想，通过抓顶层设计、抓品牌活动、抓日常规范、抓效果落实四个方面，寓德育于丰富多彩的活动中，注重日常养成教育，着力提升德育工作效果。要认真贯彻落实《中等职业学校德育大纲》，以深入贯彻落实社会主义核心价值观为基本任务，以“立德树人”为根本任务，把学生培养成为德智体美全面发展的技能人才。要加强德育队伍建设，提高班主任和学管人员的管理水平，把外培内训的管理理念落实到日常的德育工作中。以《中等职业学生守则》、《中等职业学生日常行为规范》等为指导，加强对学生的日常行为规范的管理教育，把军训的良好习惯、入学教育、主题教育的成效形成长效机制，强化学生自我管理的能力。校园文化建设突出职业教育特色，引进成功企业先进的企业文化理念，引导学生树立正确的择业观和就业观，把工匠精神融入到职业指导和职业精神的培养中。加大对班级和班主任的考核力度，形成奖惩鲜明的考核结果。常规管理和定期检查、不定期抽查相结合，保证各项制度、整顿整改的实效性。对成绩突出、表现优秀的先进集体和个人要大力宣传，形成良好的育人氛围。
　　三是保障服务质量提升方面，要继续围绕“后勤围绕前勤转，一切围绕教学转”的工作理念，着力提升工作效率、工作质量、服务态度，特别是餐饮、维修、校园秩序等方面的服务水平，积极为教育教学工作的开展提供良好服务。要强化“以生为本”的服务理念，要创新现有的工作方法和工作手段，既要做好学生的教学工作，更要做好学生的服务工作，办学生满意的教育。同时，要进一步推进数字化校园系统的应用，后勤工作要向节约化、现代化和科学化的方向发展，要向及时性、准确性和便捷性的方向努力。
　　4.落实“两个保障”。“两个保障”即认真落实安全责任和工作纪律两方面的保障。
　　一是严格落实安全责任。安全无小事，人人有责任。各部室要结合自身职能，结合学校实际，进一步细化工作方案，分解工作任务，真正把安全责任落到实处。校园封闭管理、重点时段和重点区域的巡查、消防安全、突发事件、校园周边综治安全、餐饮卫生、信访稳定等，都要定期进行安全隐患排查，及时处理突发状况，化解矛盾苗头。尤其是学生突发事件，疏导和思想教育工作及时跟进，杜绝因留下隐患发生二次伤害或冲突。遇到情况严重事件，要及时汇报，必要时启动应急预案。
　　二是切实严肃工作纪律，要求各部室针对上级有关规定及学校规章制度，认真查摆问题、明确措施、改进作风、高效工作。各部室要认真学习与本部室工作紧密相关的各级各类文件，吃准吃透文件精神，严格按照文件精神开展相关工作。各部室要严格管理、严肃工作纪律，执行规章制度不打折扣。所有教职工要认真学习学校的规章制度，完成工作、履行职责要遵守流程，不得做出超出自己职责范围内的决定。要理清工作的流程和顺序，要合法合规处理问题。
　　5.专项建设促内涵发展。以国家级高技能人才培训基地建设、河北省中等职业教育质量提升名牌学校建设为契机，利用专项资金合理安排实施项目建设，不断进行基础设施建设，改善办学条件；完善教学设施，增强办学能力；提高师资能力，加强专业建设；扩大培训市场，创收增效；做好对口升学，扩展办学功能。特别是各项目动态管理系统的形成和更新，促进常态工作的规范化、流程化和管理化的形成，推动各部室按照质量管理体系要求完成各项工作。
　　三、近五年学校取得的主要成绩
　　同志们，经过大家共同努力，学校在近五年取得了显著成绩。现简单回顾基础设施建设方面和项目申报方面的成绩：
　　2013年，总务科由一层平房改为二层楼房，更名为服务中心。
　　2014年，校园实施了饮水改造工程，锅炉房由燃煤供水改为太阳能供水。申报成功河北省高技能人才培训基地建设项目，获得专项资金300万元。
　　2015年，改造了实习工厂，由一层变为二层，扩展了一倍空间。钳工车间和焊工车间拆除改造重建，新建了胡福军焊工大师工作室。改造1号楼一层西半部23间宿舍，设置65张床位，成立培训中心，满足贫困村村干部和致富带头人的技能培训住宿要求。申请获得暖气改造300万元专项资金，改造了校园暖气管道。
　　2016年，申报成功河北省中等职业教育质量提升工程名牌学校建设项目，获得每年200万元、三年共计600万元的专项资金。学校电子阅览室建成。
　　2017年，申报成功国家级高技能人才培训基地建设项目，获得专项资金500万元。实施校园供电线路改造和集中供暖暖气接口工程，获得改造资金180万元。校园数字化建设一期工程完工，实现校园网络全覆盖。三栋宿舍楼进行了内部整改，改善了学生的住宿条件。
　　近五年，学校对教室、教师办公室进行了程度不同的改造，极大地改善了办学条件和办公条件。校园实施了绿化、美化工程，优化了育人环境。五年共计获得专项资金1880万元，用于学校建设，较好地提升了学校的办学实力。从2013年开始的贫困农民技能培训，截止到2017年，共计培训4309人。
同志们，我们取得的成绩可喜可贺，存在的问题也不容小觑，与同类院校存在较大的办学差距。所以，我们还得奔着发展好学校的共同目标，各尽其职、各尽其责，抓好内涵建设，办学成绩取得新突破。
　　四、对教职工的要求
　　1.增强凝聚力、向心力和团队精神。凝聚力：是指群体成员之间为实现群体活动目标而实施团结协作的程度；对于我们，就是由九十多名教职工组成的群体，为学校持续发展的目标而形成的团结协作的程度。向心力：是指群体成员以群体领导为中心而实施团结协作的程度。由凝聚力和向心力而形成的团队精神，要求我们学校有和谐奋进的集体氛围，有为学校发展共同努力的奋斗目标，更有克服困难、无私奉献的实际行动。学校需要我们建设，我们需要学校提供平台！学校发展的关键时候，更需要大家讲团结、讲奉献、讲质量、讲实效。新学期，新气象，需要大家增强凝聚力、向心力和增强团队精神，为学校的发展立足岗位，努力工作。
　　2.增强危机感、责任感，消除职业倦怠感。同志们，扩大视野，放眼优质职业院校的办学实力，从方方面面找差距、找距离。可以说，不比不知道，一比吓一跳，其他学校的教学、管理、制度、服务等带给我们的震撼太多了。我们真的需要追赶，真的需要发展，才能不掉队、不被淘汰。大家一定要自我加压，有舍我其谁的使命感和责任感，有时不待我的紧迫感，才能有静下心来学习的动力，才能有提高业务能力的渴望，才能有安心工作、少抱怨多干活儿的心态！每个人工作时间长了都有职业倦怠感，但是“钱多没活离家近不担责”的工作真的有吗？我们要克服职业倦怠感，可能辛勤工作不见成效、可能早出晚归不见回报、可能产生放弃或混日子的想法，但是，大家要明白，什么都有个量变到质变的过程，付出的努力迟早会有回报的。同志们，换个角度、换个心态去面对工作，我们就会快乐工作，体会到工作的价值，工作就会给我们带来快乐的生活。
　　3.依规办事，依法治校。同志们，大家要牢固树立法治意识，在工作中自觉养成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的法治思维。养成依规办事的良好习惯是依法治校的基础，这就要求全体教职工特别是领导干部想问题、办事情必须遵循主体的合法性、职权的合法性和程序的合法性。学校要完善制度体系，夯实依法决策、依法办学、依法管理的制度基础。个人工作和解决问题要讲依据、讲理性、讲程序、讲责任，避免感情用事和想当然的做法。
　　4.创新思路，创新方法。创新，是一个人能够思维敏捷、不断进步的重要因素；创新，更是学校淘汰、摈弃那些不符合学校发展、不符合时代发展的工作思路和方法。我们要立足学校实际，面对办学环境和我们的学生，讲招生创新、教学创新、育人创新、课程创新、管理创新。充满新意的思路，才能指导工作方法的创新。尤其是在教学和育人上，要适应网络化、数字化教学的大趋势，要善于利用电子产品作为教学媒介。要读懂学生的心理，要创新教育、说服学生的方法，要找到教育学生的切入口，能够受到学生的欢迎和认可，好多问题也就迎刃而解。
　　同志们，刚才我们回顾了我们近年取得的成绩，看到了学校持续发展的希望，但也要保持清醒头脑，明白我们的办学之路任重而道远。希望大家坚定信心，苦练内功，立足本岗，踏实工作，把学校的发展推向新阶段！

　　最后，预祝大家身体安康、教师节快乐！

2018年9月2日

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