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　　5月21日，中等职业学校教学诊断与改进（以下简称诊改）制度建设工作座谈会在扬州召开。此次会议由教育部职业院校教学工作诊改方案研制组主办，江苏省扬州商务高等职业学校承办。教育部职业教育与成人教育司领导参加了座谈会。

教育部职成司葛道凯司长发表重要讲话

　　座谈会上，教育部职成司葛道凯司长首先讲述了为什么要高度重视这项工作。葛司长说自己到职成司工作已经七年了，如果从2001年到高等教育司负责高职高专教育工作开始算，已经15年了，葛司长向与会者概括回顾了这些年来中等职业教育的主要工作。葛司长指出，中国传统观念把职业教育看成“二流教育”，而职业教育改善声誉唯一的一条路就是提高办学质量。我们要通过自身的努力，提高办学水平，建设一批一流的职业学校和骨干专业，提高职业教育吸引力。葛司长重点阐述了2010年以来中职业教育的主要工作，如：启动中等职业教育改革发展示范学校建设，开展校企合作、产教融合工作，全面开展中等职业学校内涵建设工作，启动职业院校管理水平提升行动计划等。葛司长还详细阐述了开展中等职业学校教学工作诊断与改进制度的意义目的，与“管、办、评”分离背景下的评估在结果、标准、动力等方面的主要不同之处。

座谈会会议现场

（来源：中国职业技术教育网）

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